DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6...44
Hits 21 – 40 of 877

21
Promoting English movie as a means of enhancing EFL learners’ cultural competence
In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 7, Iss 1, Pp 186-201 (2022) (2022)
BASE
Show details
22
Recognizing language accommodation skills: dealing with language proficiency differences during Virtual Exchange
In: Eurocall 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03334686 ; Eurocall 2021, Le Cnam, Paris, Aug 2021, Paris, France (2021)
BASE
Show details
23
TEACHING METHODOLOGY OF CONVERSATION AND ITS USAGE IN A FOREIGN LANGUAGE ...
Dilnora Ravshanovna Qudratova; Ochilboyeva, Iroda Alisherovna. - : Academic research in educational sciences, 2021
BASE
Show details
24
ПРИМЕНЕНИЕ ГРУППОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ-ФИЛОЛОГАМ ... : GROUP WORK STRATEGIES IN TEACHING ENGLISH TO STUDENTS OF RUSSIAN PHILOLOGY ...
Н.А. Загрядская. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
BASE
Show details
25
ПРИМЕНЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ ПРАКТИКИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ УДАЛЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ... : REFLECTION IN A LANGUAGE CLASS DURING THE PERIOD OF PANDEMIC ...
Н.А. Загрядская. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
Abstract: Статья посвящена вопросу онлайн-обучения и взаимодействия со студентами в дистанционном формате. Автор останавливается на сложностях, возникающих в преподавании дисциплины «Иностранный язык» в рамках дистанционного обучения, и предлагает возможные пути их преодоления. Особое внимание уделяется понятию «рефлексия» в педагогике, дается ряд определений этого понятия. Основная часть работы посвящена рефлексивному обучению студентов и его особенностям в онлайн-формате. Автор рассматривает преимущества данного подхода и подробно анализирует особенности его применения на занятиях по иностранному языку в связи с необходимостью формирования межкультурной коммуникативной компетенции. В статье приводится пример применения рефлексивной практики со студентами в рамках дистанционного обучения во время самоизоляции. Подробно описываются этапы работы, делаются выводы о положительных и отрицательных результатах применения технологии. ... : The article deals with a problem of teaching communication skills to students in on-line class during the period of pandemic. The author starts by giving a brief outline of the situation with on-line learning and teaching before the pandemic and during it. Some difficulties in interaction with the students are touched on. Reflection as a pedagogical phenomenon is considered and defined from the point of view of several scientists. In this connection, types of feedback are also mentioned and described in detail. The author points at the importance of developing skills of reflection in students while teaching them foreign languages. Reflection is regarded as a basic element of teaching communication. It stimulates students’ critical thinking and makes them more responsible both for their own studies and work and those of their team. The article suggests a way of developing reflection skills following the technique of “reflective practice” by D. Shon. Particular attention is paid to the stages of introducing ...
Keyword: communication; communicative competence; critical thinking; feedback; language teaching; non-linguistic departments; on-line learning; reflection; reflective practice; self-analysis; teacher training; коммуникативная компетенция; коммуникация; критическое мышление; неязыковые вузы; обратная связь; онлайн-обучение; педагогическое образование; рефлексивная практика; рефлексия; самоанализ; языковое образование
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-refleksivnoy-praktiki-na-zanyatiyah-po-inostrannomu-yazyku-v-ramkah-udalennogo-obucheniya
https://dx.doi.org/10.24412/1991-5497-2021-388-25-28
BASE
Hide details
26
THE EFFICACIOUS IMPLEMENTATION OF GAMES INTO ELT TO YOUNG LEARNERS ...
Tairova, Shahnoza Bahromovna. - : Academic research in educational sciences, 2021
BASE
Show details
27
Enhancing students’ digital competencies within the Employability module of the University of Europe’s skills-based curricula ...
Shtaltovna, Yuliya. - : Mendeley, 2021
BASE
Show details
28
Enhancing students’ digital competencies within the Employability module of the University of Europe’s skills-based curricula ...
Shtaltovna, Yuliya. - : Mendeley, 2021
BASE
Show details
29
Enhancing students’ digital competencies within the Employability module of the University of Europe’s skills-based curricula ...
Shtaltovna, Yuliya. - : Mendeley, 2021
BASE
Show details
30
Significado y efectos de sentido. El gérondif francés en el contexto románico ...
Schrott, Angela. - : Universität Kassel, 2021
BASE
Show details
31
PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF SPELLING COMPETENCE OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS WITHIN THE HIGHER EDUCATION INSTITUTION ...
Bilyavska, T.. - : Norwegian Journal of Development of the International Science, 2021
BASE
Show details
32
ТЕКСТ В ФОРМИРОВАНИИ У ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ... : TEXT IN THE FORMATION OF STUDENTS' SUBJECT COMPETENCIES IN TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE ...
Черепанова Лариса Витальевна. - : Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки, 2021
BASE
Show details
33
АДАПТАЦИЯ К НОВОЙ ЭРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ... : ADAPTING TO THE NEW ERA OF EDUCATION ...
Асанова Светлана А. - : Cross Cultural Studies: Education and Science, 2021
BASE
Show details
34
Teacher educators’ professional identity in English-medium instruction at a Finnish university ... : Poklicna identiteta izobraževalcev učiteljev pri pouku vangleškem jeziku na finski univerzi ...
Pappa, Sotiria; Moate, Josephine. - : University of Ljubljana, 2021
BASE
Show details
35
ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ НЕЙМИНГОВОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ КАК НОВОГО РОДА СУДЕБНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ... : PROBLEMS OF DEVELOPMENT OF NAMING EXPERTISE AS A NEW KIND OF FORENSIC LINGUISTIC EXPERTISE ...
Ярощук, И.А.; Судникова, Н.Ю.. - : Волгоградский институт бизнеса, 2021
BASE
Show details
36
Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021. : Bielefeld, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Bielefeld : transcript 2021, 375 S. - (Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft; 21) (2021)
BASE
Show details
37
Rhyming in the context of the phonological awareness of pre-school children ; Rima v kontekstu fonološke ozaveščenosti predšolskih otrok
In: CEPS Journal 11 (2021) 1, S. 115-138 (2021)
BASE
Show details
38
Förderung ab Geburt mit dem Programm "PAT - Mit Eltern Lernen": Effekte im ersten Kindergartenjahr ; Early support with the program "PAT - Mit Eltern Lernen": effects in the first year of Kindergarten
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 285-296 (2021)
BASE
Show details
39
Sprachsensibel unterrichten – in allen Fächern und für alle Lernenden ; Integrating content and language learning in all subjects and for all students
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 250-259 (2021)
BASE
Show details
40
Teacher educators’ professional identity in English-medium instruction at a Finnish university ; Poklicna identiteta izobraževalcev učiteljev pri pouku vangleškem jeziku na finski univerzi
In: CEPS Journal 11 (2021) 3, S. 9-33 (2021)
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6...44

Catalogues
18
0
2
0
0
0
1
Bibliographies
46
0
0
0
0
0
0
1
1
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
828
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern